陆卓涛
陆卓涛，1995年生，华东师范大学教育学博士，青岛大学特聘教授。主要的研究方向包括：课程与教学、教育测量与评价、教材建设。在《Journal of Educational Computing Research》《课程.教材.教法》《教育发展研究》《全球教育展望》等SSCI、CSSCI期刊上发表论文多篇，其中多篇论文被人大复印资料《中小学教育》全文转载。主持教育部人文社会科学青年基金项目、山东省社会科学规划青年项目、山东省人文社科青年重点项目，同时参与多项国家级和省部级课题。
现任职系别、职称
系别：教育系 职称/职务：副教授/特聘教授
毕业院校：华东师范大学 邮箱：[email protected]
教育经历
2020-2024 华东师范大学 课程与教学论 教育学博士
2017-2020 曲阜师范大学 课程与教学论 教育学硕士
2013-2017 曲阜师范大学 学前教育 教育学学士
工作经历
2025.01-至今 博天堂-博天堂娱乐 副教授
研究方向
课程与教学
教育测量与评价
教材建设
科研项目
[1]教育部人文社会科学青年基金项目“中小学生人工智能素养测评研究”，主持，在研
[2]山东省社会科学规划青年项目“中小学教师人工智能素养测评与发展路径研究”，主持，在研
[3]山东省人文社科青年重点项目“人工智能赋能山东省基础教育高质量发展路径研究”，主持，在研
[4]全国教育科学规划（教育部考试研究专项）“高考难度理论分析模型建构与实证研究”，参与，在研
[5]浙江省教育科学规划项目“促进中学生批判性思维发展的表现性评价研究”，参与，结题
[6]华东师范大学教育学部第八届大学生科研基金项目“同伴评价能促进中小学生学习吗？”，主持，结题
学术成果
[1]Lu, Z., Chiu, M. M., Cui, Y., Mao, W., & Lei, H*. (2023). Effects of Game-Based Learning on Students’ Computational Thinking: A Meta-Analysis.
Journal of Educational Computing Research, 61(1), 235-256.
doi:10.1177/07356331221100740（SSCI/Q1）
[2]Wang, S., Lu, Z., Li, C., & Zhang, Y. (2024). How Teachers’ Emotional Leadership Influences College Students’ Learning Engagement. Behavioral Sciences, 14(9), 748. doi:10.3390/bs14090748（SSCI/Q2）
[3]Lu, Z., Wang, S., Mao, W., & Lei, H*. (2025). Effects of Augmented Reality on Students’ Higher-Order Thinking: A Meta-Analysis. Journal of Educational Computing Research. 63(3), 728-747. doi:10.1177/07356331241309644（SSCI/Q1）
[4]陆卓涛, 崔允漷, 施维瑞. 同伴评价能促进中小学生学习吗——基于58项实验与准实验研究的元分析 [J]. 教育发展研究, 2023, 43 (10): 33-41.（CSSCI，人大复印资料《中小学教育》全文转载，新华文摘论点汇编）
[5]陆卓涛, 安桂清. 学科实践的内涵、价值与实现路径[J]. 课程.教材.教法, 2022, 42 (09): 73-78. （CSSCI）
[6]陆卓涛, 张雨强. PCAP阅读素养评估框架及启示[J]. 全球教育展望, 2022, 51 (02): 108-118.（CSSCI）
[7]陆卓涛, 田薇臻, 毛玮洁. 破解教育新常态之谜,重塑课程与教学使命——第十八届上海国际课程论坛述评[J]. 全球教育展望, 2021, 50 (04): 119-128.（CSSCI）
[8]王厚红, 陆卓涛, 赵晓雨. 高质量课程教材建设：价值追问、现实路径与未来展望——第四届全国课程与教学青年学术论坛述评[J]. 全球教育展望, 2023, 52 (05): 119-128.（CSSCI, 教育部基础教育课程教材所的公众号“课程教材研究所”转发）
[9]李琪, 陆卓涛, 张雨强, 王丹艺. 高质量教材建设何以可能？—基于政策工具分析视角[J]. 教育科学研究, 2023, (10): 12-20.（CSSCI扩展版, 长春光华博天堂 高教所的公众号“高教研究前沿”转发）
[10]陆卓涛, 张雨强. 目标群体视角下山东省新高考政策认同研究[J]. 教育测量与评价, 2022, (01): 100-112.
[11]张雨强, 陆卓涛, 贾腾娇. 新高考下高中生减负了吗——浙江新高考首届高中毕业生考试负担调查 [J]. 教育发展研究, 2019, 39 (12): 43-52.（CSSCI, 人大复印资料《中小学教育》全文转载）
[12]陆卓涛, 崔允漷. 学业质量标准[M]//崔允漷, 王少非, 杨澄宇, 周文叶,雷浩. 新课程关键词. 北京: 教育科学出版社, 2023: 15-26.
开授课程
课程与教学论、教育研究前沿
社会兼职
担任《Journal of Educational Computing Research》和《The Asia-Pacific Education Researcher》两本外文期刊的审稿人
